أثر استخدام استراتيجية التعلم الإتقاني في تدريب طلبة معلم الصف على مهارات تصميم مواقع الإنترنت التعليمية من خلال برنامج Front Page. JEPS 2019, 3 (4), 73-50. https://doi.org/10.26389/AJSRP.N091018.