أثر برنامج معتمد على نظام القياس والتقييم والبرمجة (AEPS) في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 78–96, 2025. DOI: 10.26389/. Disponível em: https://mail.journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/8626. Acesso em: 25 2025.