"أثر التدريب الشبكي المتزامن في إكساب معلمي الصفوف الأولية بعض كفايات تطبيق التقويم المستمر". مجلة العلوم التربوية و النفسية 3, no. 22 (سبتمبر 30, 2019): 150–131. تاريخ الوصول فبراير 26, 2025. https://mail.journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/1714.