"أثر استخدام التنوع في الفصل على تعلم اللغة العربية الفصحى المعاصرة: حالة تلاميذ المدارس". مجلة العلوم التربوية و النفسية 4, no. 2 (يناير 30, 2020): 153–138. تاريخ الوصول فبراير 26, 2025. https://mail.journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2087.