"أثر استراتيجيتي المعرفة السابقة والمكتسبة (K.W.L) وخرائط العقل في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن". مجلة العلوم التربوية و النفسية 1, no. 5 (يونيو 30, 2019): 37–15. تاريخ الوصول فبراير 27, 2025. https://mail.journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/100.