أثر استراتيجية المناقشة على مستوى التحصيل في مبحث العلوم لدى طلاب السابع الأساسي في الأردن. JEPS [انترنت]. 30 أبريل، 2020 [وثق 26 فبراير، 2025];4(13):98-84. موجود في: https://mail.journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2373