تطوير مراكز مصادر التعلم في ضوء رؤية المملكة 2030

الملخص

هدف البحث إلى الكشف عن واقع مراكز مصادر التعلم في المملكة العربية السعودية ومدى فاعليتها في تأدية الدور المنوط إليها، وتقديم تصور مقترح للارتقاء بها في ضوء رؤية المملكة 2030، واتبع الباحث المنهج المسحي الوصفي، للتوصل إلى حقيقة مراكز مصادر التعلم في المملكة، وأهم جوانب تطوير هذه المراكز وتحسين آليات عملها بشكل فعال، وتم مسح الأدبيات والمراجع الأولية والثانوية إلكترونياً، حيث قامت الباحثة بتحديد أوجه القوة والفرص المتوقعة وأوجه التحديات الحالية والمستقبلية، وقد كشفت الدراسة إلى أهمية مركز مصادر التعلم في عملية التعليم والتعلم وتحقيق رؤية المملكة 2030 في تحقيق التحول الرقمي في العملية التعليمية، وقد دعمت وزارة التعليم مراكز مصادر التعلم بالتجهيزات التي ساعدت على أداء تقديم خدمات المركز بمستوى جيد ولكنها إلى وقت الحاضر تحاج المزيد من الدعم من ناحية التجهيزات والأثاث وتوفير خدمة الانترنت وتحديث المصادر الرقمية والغير رقميه حتى ترتفع كفاءة العمل إلى المستوى المطلوب. وأخيراً قامت الباحثة بتقديم جملة من التوصيات والمقترحات لتطوير مراكز مصادر التعلم في ضوء رؤية المملكة 2030.