تحليل الأخطاء التي يرتكبها متعلمو اللغة الإنجليزية الأكراد في تطبيق قواعد البنية النحوية
الكلمات المفتاحية:
تحليل الأخطاء
المتعلمون الأكراد للغة الانكليزية كلغة اجنبية EFL
التركيب النحوي
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التحقيق في أخطاء تطبيق قواعد البنية النحوية وتحليلها من قبل متعلمي اللغة الإنجليزية الأكراد كلغة أجنبية وتبنت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت الأداة في اختبارٍ مؤلفًا من سؤالين تم تطبيقه على عينة مقصودة بلغت (20) طالبًا من الذكور على المستوى الجامعي في إقليم كردستان. وبمعالجة الإجابات وتحليلها إحصائيًا. خلصت الدراسة إلى نتائج منها: يعاني طلاب اللغة الإنجليزية في الجامعات من نفس المشكلة، ومع ذلك، يمكن لبعضهم تعلم اللغة الإنجليزية ويمكنهم التحدث بشكل جيد للغاية، ولكن ليس لديهم ما يكفي من القدرة النحوية تجاه اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. وفي نهاية البحث أوصى الباحث بأن يعطى المعلمون معلومات كافية حول قواعد البنية النحوية، ويجب على الطلاب ممارسة المزيد من الممارسة عند تطبيق تحليل القواعد.
التنزيلات
منشور
2020-09-29
كيفية الاقتباس
تحليل الأخطاء التي يرتكبها متعلمو اللغة الإنجليزية الأكراد في تطبيق قواعد البنية النحوية. (2020). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(34), 168-159. https://doi.org/10.26389/AJSRP.R230320
إصدار
القسم
محتوى العدد
كيفية الاقتباس
تحليل الأخطاء التي يرتكبها متعلمو اللغة الإنجليزية الأكراد في تطبيق قواعد البنية النحوية. (2020). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(34), 168-159. https://doi.org/10.26389/AJSRP.R230320
